Список переможців ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у 2024/2025 навчальному році
Список переможців ІІІ етап
Майстер-клас з теми “Онлайн-дошки, як інструмент інтерактивного навчання: можливості, переваги та практичне застосування””
Обирати зручний цифровий інструмент для організації освітнього процесу не так легко, адже їхня різноманітність вражає, тому, щоб […]
Флеш-семінар вчителів фізики з теми «Креативність – найважливіша характеристика інноваційної діяльності педагогів».
11 квітня 2025 року для вчителів фізики відбувся семінар на тему «Креативність – найважливіша характеристика інноваційної діяльності педагогів» Спікери семінару, […]
Наказ №37 від 03.03.2025 “Про підсумки проведення ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у 2024-2025 н.р.””
37. Про підсумки проведення учнівських олімпіад
Семінар вчителів інформатики з теми “Візуалізація в освітньому процесі. Таймлайн””
28.03.2025 року, відбувся надзвичайно цікавий та корисний семінар для вчителів інформатики Рокитнівської та Березівської ТГ на тему “Візуалізація в освітньому […]
Онлайн-нарада з питання “Реєстрація на НМТ 2025”
5 березня 2025 року відбулася онлайн-нарада, присвячена питанням реєстрації на Національний мультипредметний тест (НМТ) 2025 року. У заході взяли участь […]
Переможці обласного етапу олімпіад в 2024/2025 н.р
Переможці обласного етапу олімпіад в 2024/2025 н.р
Підсумкові протоколи ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України 2025 року
Підсумкові протоколи ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України 2025 року
Наказ про підсумки проведення І етапу конкурсу-захисту учнівських робіт МАН 2024/2025 н.р.
Наказ Про підсумки проведення І етапу у 2024 2025 н.р
Майстер-клас “Використання цифрових ресурсів на уроках. Навчальна платформа Kahoot”
03 січня 2025 року вчитель початкових класів, Павлушенко Марія Петрівна в режимі онлайн провела майстер-клас з теми “Використання цифорових ресурсів […]